Para realizar la actividad de hoy necesitamos tener los oídos bien atentos, un folio en blanco y una caja con colores de madera.
La poeta Gloria Fuertes, a través de esta canción, nos enseña a dibujar un paisaje. Cada uno lo realizará a su forma y modo, no debe ser igual al que sale en Youtube. Para ello, debemos tapar el vídeo y dibujar escuchando atentamente la letra de la canción.
¡Ya veréis qué bien os queda!
¡Podéis repasar el dibujo -solo repasar- con rotuladores de colores!
¡Queremos ver vuestros dibujos!
Mandadnos una foto a este correo: mariamarco@colegioays.com
¡Puntuaremos a las casas con paisajes más bonitos!
Ahora veamos un video muy facilito sobre la multiplicación.
Pincha la imagen y verás "La Multiplicación"
Ahora nos toca Lengua. Te recuerdo, que al trabajar las fichas de Lengua, hagas un buena caligrafía y prestes mucha atención a la ortografía. Al copiar no omitas ninguna letra ni ninguna palabra. En la ficha de las canciones puedes copiar en tu libreta la que elijas y hacer el dibujo correspondiente. ¡Ánimo!
Pulsa sobre la imagen del video para ver "Uso de la B y V"
Y ahora tareas complementarias hasta el Viernes 08 de Mayo.
Para los que esteis un poco más desocupados y pensando qué podeis hacer y no se os ocurra nada... Os proponemos un trabajo opcionalpara realizar además de vuestras tareas diarias. Del PDF de la Editorial La Calesa que recibistéis... realizad lo siguiente: De la Unidad 6 página 10 a 14 De la Unidad 8 página 37(55) a 42(60) De la Unidad página 62(80) a 66(84) De la Unidad página 75(93) a 79(97) El
número de página entre paréntesis se corresponde con el número de
página del PDF de La Calesa, y el que está sin paréntesis es el que
lleva la página impreso... (son la misma página no os confundáis). Esperamos que este fin de semana descanséis mucho... Lo tenéis bien merecido.
Nota a los alumnos:
Respecto a las tareas diarias tanto de Lengua como de Matemáticas, ya podeis trabajar en las libretas que os envié.
Si no os da tiempo a terminar todas las actividades, no os preocupéis... las hacéis durante el fín de semana.
Aviso Importante
Hoy durante
el día nos tenéis que enviar por e-mail las fichas realizadas durante el pasado
día 28 de las asignaturas de Lengua y Matemáticas..
Como ya sabéis, el próximo domingo 3 de mayo se celebra el "Día de la Madre" y aunque no va a ser como otros años, seguro que vosotros sí que tenéis la misma ilusión por prepararles un regalo a vuestras queridas mamás.
Por ello hemos pensado ayudaros a hacerle un regalo desde aquí... Pero tenemos que guardarlo en secreto.
Así que, tendremos que ponernos manos a la obra para preparar una bonita tarjeta con todo nuestro cariño.
En el documento que os ponemos debajo, tenéis todas la información para elaborar esta tarjeta, pero... ¡RECORDAD! debéis llevarlo en secreto hasta el domingo que le deis la sorpresa 🎁.
¡Ya veréis que fácil es si seguís todos los pasos y visualizáis el tutorial!. Es posible que para realizar la manualidad o encontrar el material necesitéis la ayuda de algún familiar.
Si debido a estar confinados en casa y solo teneis a vuestra mamá. Ella os puede ayudar a elaborar la tarjeta, pero que sea secreto las palabras bonitas que escribáis en el interior de la tarjeta.
No os preocupéis a mamá le va a hacer la misma ilusión y será una gran sorpresa.
A continuación te puedes descargar las plantillas para realizar los tulipanes, sus pétalos y tallo. Además el vídeo que te enseñará a hacerlos.
Para poder dibujar a vuestra mamá y que quede preciosa, seguid los pasos de este vídeo. Despues de realizar el dibujo tendréis que escribir unas frases bonitas para vuestra mamá alrededor del dibujo. Una vez hecho esto doblad la tarjeta por la mitad con el dibujo hacia adentro y luego dedicadle la tarjeta a vuestra mamá. Por ejemplo: A la mamá más guapa del mundo...
Recuerda... Todo lo que hagas debes guardarlo en secreto. Tu mamá no puede enterarse hasta el domingo que es su día.
Además de la tarjeta, también podéis sorprender a vuestras madres aprendiendo de memoria esta bonita canción que ha escrito la seño Mila y que ha cantado la seño María para que mamá se ponga super contenta... 💏💑💑💏💏😍😍😍😍😍
¿Qué es El Artículo?: El Artículo es la palabra que acompaña al sustantivo y siempre va delante de él. Nos señala si el sustantivo es conocido o no lo es, nos indica también su género y número.
Ejemplos:
A continuación, veamos este vídeo sobre El Artículo... Os ayudará a aprender más.
También tenéis que ver el vídeo de los signos de Interrogación y Admiración.
Pasamos ahora a Matemáticas...
Iniciamos nuestro trabajo con una ficha sencillita que os será muy fácil de resolver y otra un poquito más compleja... ¡Pensad un poco y no os equivoquéis?
Ahora para ayudaros un poco en el aprendizaje de la tabla del 9 os dejo este vídeo con unos trucos muy interesantes para que los apliquéis en el caso de que no os la sepáis de memoria. (que es lo mejor).
Nota a los alumnos:
Respecto a las tareas diarias tanto de Lengua como de Matemáticas, podéis seguir trabajando en las libretas que os envié.
Si no os da tiempo a terminar todas las actividades, no os preocupéis... las hacéis durante el fin de semana.
This week we are going to continue with the second part of vocabulary 'zoo animals'.
You have to spell and write the words.
Esta semana vamos a continuar aprendiendo la segunda parte de vocabulario `zoo animals´.
Tenéis que deletrear y escribir las palabras para aprender mejor los nombres de los animales.
Remember! Chicken letters are small,
Giraffe letters are tall, Monkey letters are fall.
ZOO ANIMALS
Let´s watch 👀 these videos:
GRAMMAR
Today we are going to learn THERE IS and THERE ARE with Gracie the goat.
Hoy vamos a aprender there is/there are (hay), con Gracie, la cabra, ¿os acordáis de ella?
SINGULAR: There is (hay) ⇒ There isn´t (no hay)
PLURAL: There are (hay) ⇒ There aren´t (no hay)
ACTIVITIES:
Important! Como ya tenéis los libros en casa, podéis seguir trabajando en el libro, los audios los tenéis en el libro digital. También podéis hacer las actividades online para practicar.
Pupli´s book: pages 70 and 71.
Activity book: pages 70 and 71. (Haz una foto y envíamela a mi correo).
ONLINE ACTIVITIES
Para practicar los contenidos que estamos trabajando esta semana, podéis realizar las actividades extra de manera online. Os dejo los enlaces de las actividades:
Inciciamos el día con mucho humor y algunas fichas de Lengua.
Vamos a repasar Los Adjetivos y la regla ortografica de las palabras que se escriben con "mp" y "mb". Definición de Adjetivo: Es la palabra que acompaña al sustantivo para dar información sobre este. ... (personas, cosas, lugares o animales)
Ejemplo: Mi alumno es muy responsable. Mi mascota está asustada. La niña está muy contenta porque salió a la calle.
Ahora disfruta viendo esté vídeo que he buscado para tí sobre el Adjetivo...
Pulsa sobre el video para verlo...
Ahora continuamos con Matemáticas.
Vamos a iniciar las Matemáticas con un repaso de la unidades de medidas de Peso. Recordad que el Gramo es mucho más pequeño que el Kilogramo. Respecto a la ficha de problemas, como siempre antes de contestar tenéis que reflexionar sobre la respuesta.
Fíjate en la parte izquierda de la imagen inferior y verás una balanza que se utilizaba antiguamente para pesar, porque no existían los pesos electrónicos que utilizamos hoy día en los comercios.
Bienvenido... Hoy es un nuevo día... Pincha en el video de saludo
Hoy comenzaremos con Matemáticas.
Empezamos repasando con unas cuantas operaciones de restas con su prueba, y una serie de problemas para que agudicéis vuestro ingenio. También prestad especial atención a las restas con llevada... las vemos más adelante en un video explicativo.
Vamos a ver a continuación un Video en el que se nos explica cómo se realiza la prueba de la Resta... ¡aprendamos!
Seguimos viendo otro sobre la Resta con llevada... ¡Seguimos aprendiendo!
Continuamos con Lengua
¿Qué te gusta más las Matemáticas o la Lengua? Piensa y contesta dentro de tu mente...
Antes de empezar a hacer el dictado, ten en cuenta que lo tienes que leer al menos dos veces. Fíjate bien en la ortografía para no equivocarte cuando alguien de tu familia te lo pueda dictar. (Pero no lo mires en la pantalla, ¿vale?
Are You Ready? One, Two, Three... Vamos a hacer este dictado:
Inventa tú el título y escríbelo en tu cuaderno.
Texto del Dictado...
El domingo pasado salí por primera vez a la calle desde que comenzó la cuarentena a causa de una pandemia, provocada por un virus llamado Covid-19, familiarmente Coronavirus.
Me coloqué una mascarilla por recomendación de la OMS que significa Oranización Mundial de la Salud.
Después de tanto tiempo metido en casa, me sentía extraño, pero fue una sensación muy agradable. Espero con ilusión que llegue el próximo día en que podamos salir.
Nota a los alumnos:
Respecto a las tareas diarias tanto de Lengua como de Matemáticas, ya podéis trabajar en las libretas que os envié.
Si no os da tiempo a terminar todas las actividades, no os preocupéis... las hacéis durante el fín de semana.
¡Muy buenos días! ¿Vosotros sabéis a qué juegos jugaban vuestros padres o vuestros abuelos?
Aquí os dejo un vídeo en el que salen algunos de ellos, seguro.
Cuando yo era pequeño, uno de mis juegos favoritos era el de la chapas. Para ello solamente es necesario un tapón de agua o algún refresco (los tapones son mas cómodos para jugar). Lo más divertido era decorarlas por dentro antes de comenzar a jugar, como podéis ver en la fotografía. Tampoco tenéis que pegar nada al suelo, las líneas las podéis hacer con zapatillas, calcetines, pantalones.... ¿Os animáis?
¡Aquí os dejo la mía!
Pd: ¡Un día menos que nos queda para vernos! ¡Vamos!
¿Cómo habéis pasado estas extrañas vacaciones? ¡Deseamos que bien!
Este vídeo os recordará de lo importante que es REDUCIR, RECICLAR Y REUTILIZAR.
Comentarlo con vuestra familia. ¿Qué hacéis en vuestra casa? En este momento que estamos viviendo, podemos reutilizar cosas que tenemos en casa para crear y poder disfrutar.
Matemáticas: Con estas dos fichas tenéis que pensar mucho. Espero que pongais mucha imaginación en la ficha de inventar problemas. (pensad en cosas cotidianas y os será más fácil) OK?
Para complementar la ficha de adivinanzas os ponemos un vídeo que esperamos os guste.
Pincha sobre el vídeo para verlo.
Y ahora tareas complementarias hasta el 30 de Abril. Para los que esteis un poco más desocupados y pensando qué podeis hacer y no se os ocurra nada... Os proponemos un trabajo opcionalpara realizar además de vuestras tareas diarias. Del PDF de la Editorial La Calesa que recibistéis... realizad lo siguiente: De la Unidad 6 página 5 a 9 De la Unidad 8 página 29(47) a 32(50) De la Unidad página 58(76) a 61(79) De la Unidad página 69(87) a 74(92) El número de página entre paréntesis se corresponde con el número de página del PDF de La Calesa, y el que está sin paréntesis es el que lleva la página impreso... (son la misma página no os confundáis).
Esperamos que este fin de semana descanséis mucho... Lo tenéis bien merecido.
Nota a los alumnos:
Si no os da tiempo a terminar todas las actividades, no os preocupéis... las hacéis durante el fín de semana.
Para
los que no puedan imprimir las fichas... lo mejor es que tengáis una libreta de
cada asignatura para copiar cada pregunta y sus respuestas.
Y
para los que trabajan en folios sueltos (que no es muy recomendable) os
aconsejamos una carpeta de cada asignatura, teniendo en cuenta que las
tenéis que ordenar por fechas. Ok?
Aviso Importante
Hoy durante
el día nos tenéis que enviar por e-mail las fichas realizadas durante el pasado
día 22 de las asignaturas de Lengua y Matemáticas..
La teacher Marta y yo (María), seremos las encargadas de dar rienda suelta a la imaginación, la creación, el baile, el canto... con actividades muy divertidas. 😎😎😎
Esta semana comenzamos quitándonos las zapatillas. ¿Preparados? ¡No perdáis el ritmo!
